연번 | 대학명 | 구분 | 지역 | 유형 | 주요 혁신 방향 |
1 | 경남대* | 사립 | 경남 | 단독 | ◾창원국가산단 디지털 대전환(DX)을 위해 캠퍼스 현장화를 통한 디지털 융합인재 양성 및 밀착형 기업지원을 추진하는 ‘창원 지산학연 일체 대학’ |
2 | 경성대 | 사립 | 부산 | 단독 | ◾MEGA*중심의 초실감 융합 캠퍼스로 전환,대학이직접 프로덕션 운영 및 수익 창출하는 산학 융합에기반한 ‘K-컬처 선도대학’ * Media/Movie, Entertainment, Gala/Mice, Arts |
3 | 계명대 | 사립 | 대구 | 단독 | ◾계명국제교육원,글로컬일자리주식회사 등한국형 대학 국제화 모델 체계화를 통해 대구 특화산업의 국제화를 견인하는 ‘글로벌 브릿지 대학’ |
4 | 금오공대 | 국립 | 경북 | 단독 | ◾구미 국가산단 첨단화(기업-교원1:1매칭, AX·DX및업종 전환 지원),글로벌 빅테크 기업 인턴십(엔비디아,인텔 등)등 지역산업-글로벌 빅테크 기업 연계 |
5 | 동신대 초당대 목포과학대* |
사립 | 전남 | 연합 | ◾지자체-대학 연합이사회 구성,기초지자체별 캠퍼스 구축 등 사립 일반대와 전문대가 지역위기 극복에 공동 대응하는 ‘지역 공공형 강소연합대학’ |
6 | 부산 외국어대 |
사립 | 부산 | 단독 | ◾50개국 이상 외국어 교육 역량을 토대로 외국어 교육체계를 표준화·공유하고,외국어 기반 데이터(해외문화·시장·법률 등)허브를 조성하고 서비스하는글로벌 대학 |
7 | 순천향대 | 사립 | 충남 | 단독 | ◾AI의료융합혁신교육원 설립(이공계열 학과를4개 의료융합스쿨로 개편),의료융합 교육과정 수출 등 의학과 공학을 결합한AI의료융합산업*선도대학 * 의료와 AI·빅데이터 기술을 접목한 미래산업 |
8 | 연암대 | 사립 | 충남 | 단독 | ◾스마트팜 교육·실증 클러스터 구축,전국 농업계고/대학과 공유캠퍼스 구축 등 스마트농업 기술자립과글로벌화를 선도하는 ‘K-스마트팜 허브 대학’ |
9 | 울산과학대 연암공과대* |
사립 | 초광역 (울산,경남) |
연합 | ◾지역 공장 기반 가상현실과 연계된 실습병행 생산공장(SimFactory)을 활용하여 교육혁신과 산학협력을공동 추진하는 공학기술교육 연합대학 |
10 | 전남대 | 국립 | 광주 | 단독 | ◾인문AI융합,테크AI융합 중심의 초학제 탑티어융합연구 추진, 광주형 판교테크노밸리 구현 등 ‘인간중심 AI 인재양성 교육·연구 혁신 대학’ |
11 | 전주대 호원대 |
사립 | 전북 | 연합 | ◾4대 분야(Food, Wellness, Contents, Tech)체험형오픈 실습 캠퍼스 구축(전북도에 기부채납),학교기업·선도기업이 연계된 체험형 실습교육 글로벌 캠퍼스 |
12 | 제주대 | 국립 | 제주 | 단독 | ◾제주고등인재융합연구원 신설,인재 영입·지원시스템도입 등 글로벌 인재 영입 환경 조성과 글로벌 개방형학사 혁신으로 ‘글로벌 런케이션 기항지 대학’ |
13 | 조선대 조선간호대 |
사립 | 광주 | 통합 | ◾웰에이징3대 특성화분야(바이오메디,에이지테크,라이프케어)중심 학사구조 개편,웰에이징 클러스터 조성 등초고령화 사회에 대응하는 글로벌 웰에이징 선도대학 |
14 | 충남대 공주대 |
국립 | 초광역 (대전,충남) |
통합 | ◾대학-출연연-기업이 협력하는 응용융합기술원설립등 충청 지산학연 협력 혁신 플랫폼 구축을위한 대규모 벽허물기 및 ‘최초 초광역 통합 국립대학’ |
15 | 한국해양대 목포해양대 |
국립 | 초광역 (부산,전남) |
통합 | ◾지역전략산업과 연계하여 캠퍼스 특성화 및 해양첨단분야 확장, 현장형 해양산업 인재 육성 등 해양산업계 역량을 결집하는 ‘1국 1해양대’ |
16 | 한남대* | 사립 | 대전 | 단독 | ◾대학이 보유한 창업교육 역량을 지역발전전략과 연계하여 대전 창업타운을 ‘한남스타트업밸리’로 조성하는 ‘K-스타트업 밸리 대학’ |
17 | 한밭대 | 국립 | 대전 | 단독 | ◾융합연구원-테스트베드 콤플렉스-기술지주회사-주식회사(한밭)협력에 기반한AX-MRO(인공지능전환-유지보수정비)및 국방반도체 분야 인재양성허브대학(신입생100%학석사 통합과정, 1년3학기제 등) |
18 | 한서대 | 사립 | 충남 | 단독 | ◾기업·연구소 유치로 K-항공 글로벌 혁신파크를조성하는 등 지산학연 협력과 항공 교육모델 개발 및 수출(항공로드)활성화를 통한 ‘항공 선도 대학’ |
*’24년 본지정 평가 미지정 대학으로 별도 심의를 통해 ’25년 예비지정 자격 유지
(경남대,동신대-초당대-목포과학대(연합),울산과학대-연암공과대(연합),한남대)
교육부는 5월 27일(화), 2025년 글로컬대학 예비지정 평가 결과를 발표했습니다.
2025년 글로컬대학 예비지정 신청에 총 81개교가 55개의 혁신기획서를 제출(5.2. 신청 마감)하였습니다. 세부적으로 단독 신청 37개(37개교), 통합을 전제로 한 공동 신청 5개(10개교), 연합을 전제로 한 공동 신청 13개(34개교)가 제출되었습니다.
2025년 글로컬대학 예비지정 평가 결과 총 18개(25개교) 혁신기획서가 선정되었습니다. 이 중 4개는 2024년 본지정 평가 시 미지정된 대학으로, 평가위원회의 별도 심의를 통해 기존 혁신 모델의 기본 방향은 유지하되 추진계획을 개선‧발전시킨 것으로 인정되어, 예비지정 자격을 유지하였습니다. 이와 함께 평가위원회의 평가 결과 상위 14개를 예비지정 대학으로 결정하였습니다. 예비지정 대학 명단은 아래와 같습니다.
1.【 2025년 글로컬대학 예비지정 대학 명단 】
대학명(가나다순) | 설립 | 지역 | 유형 | 비고 | 대학명(가나다순) | 설립 | 지역 | 유형 | 비고 |
경남대 | 사 | 경남 | 단독 | 유지* | 전남대 | 국 | 광주 | 단독 | |
경성대 | 사 | 부산 | 단독 | 전주대-호원대 | 사 | 전북 | 연합 | ||
계명대 | 사 | 대구 | 단독 | 제주대 | 국 | 제주 | 단독 | ||
국립금오공과대 | 국 | 경북 | 단독 | 조선대+조선간호대 | 사 | 광주 | 통합 | ||
동신대-초당대-목포과학대 | 사 | 전남 | 연합 | 유지* | 충남대+공주대 | 국 | 초광역2) | 통합 | |
부산외대 | 사 | 부산 | 단독 | 한국해양대+목포해양대 | 국 | 초광역3) | 통합 | ||
순천향대 | 사 | 충남 | 단독 | 한남대 | 사 | 대전 | 단독 | 유지* | |
연암대 | 사 | 충남 | 단독 | 한밭대 | 국 | 대전 | 단독 | ||
울산과학대-연암공과대 | 사 | 초광역1) | 연합 | 유지* | 한서대 | 사 | 충남 | 단독 |
1) 울산-경남 / 2) 대전-충남 / 3)부산-전남 * ’24년 본지정 평가 미지정 대학으로 예비지정 자격 유지 결정
■ 국립 일반대 / ■ 사립 일반대 / ■ 전문대
이번 예비지정 평가는 전문기관(한국연구재단)에 위탁하여 비공개 합숙평가로 진행되었고, 모든 신청대학을 대상으로 온라인 대면심사를 진행하는 등 심층적인 평가를 실시하였습니다. 한국연구재단 주관 하에 학계, 연구계, 산업계 등 관련 전문가들로 구성된 독립적인 평가위원회가 혁신기획서의 혁신성, 성과관리, 지역적 특성 3개 영역을 평가하였습니다. 평가 결과에 이의가 있는 대학은 6월 10일(화)까지 예비지정 평가 결과에 대해 이의신청할 수 있으며, 이에 대한 최종 결과는 6월 중순 확정됩니다.
예비지정 대학들은 8월 초까지 지방자치단체, 지역 산업체 등과 함께 혁신기획서에 담긴 과제를 구체화하는 실행계획서를 수립·제출하여야 하며, 이에 대한 본지정 평가를 거쳐 9월 최종 글로컬대학으로 지정됩니다. 교육부는 예비지정 대학의 혁신기획서 과제를 구체화하여 실현할 수 있도록 규제개혁 제안사항을 우선적으로 검토하고 공동연수(워크숍), 컨설팅 등 다양한 방식으로 실행계획서 수립 과정을 지원합니다.
이번에 제출된 55개 글로컬대학 혁신기획서에는 대학의 강점과 지역과 산업의 특성과 수요에 기반하여 대학 체질을 혁신하고 특성화 분야에서 세계적 수준으로 도약하기 위한 전사적 혁신 노력이 담겨 있습니다. 기 지정된 글로컬대학(2023년 10개, 2024년 10개)의 혁신기획서와 실행계획서가 공유되고 RISE가 전면 시행되면서, 대학과 지역이 보다 긴밀히 연결되면서도 체계화된 혁신 전략들이 제시되었습니다.
예비지정 평가에서는 2025년 글로컬대학 지정계획에서 공표된 대로, ▲기존 글로컬대학의 혁신 모델과의 차별성 ▲교육·연구·지산학협력 등 대학의 특화 방향과 연계된 글로벌 역량 제고 ▲대학 전반의 체질개선과 지속가능성 확보 등 글로컬대학 지정 방향과 혁신성 중심의 예비지정 평가 주안점에 따라 탁월한 혁신기획서를 엄선하였습니다.
기본적으로 예비지정 대학들은 지역에 필요한 핵심인재를 양성하기 위한 교육혁신과 연구기관과의 융합·교류를 통한 연구혁신, 도시-산업체와 캠퍼스 간 연계에 기반한 지산학협력 등을 통해 특성화 분야에서 역량을 획기적으로 강화하고, 강화된 역량을 토대로 해외에 진출하는 혁신 방안을 제안하였습니다.
2. [2024년 글로컬대학 본지정 평가 결과]
2024년 글로컬대학 본지정 평가 결과(2023년 포함)
1. 글로컬대학이란?글로컬대학30 프로젝트는 인구감소와 청년층의 수도권 유출 및 산업구조 변화 등 지역과 지역대학이 처한 공동의 위기를 타개하기 위해 작년에 출범되었습니다. 대학 내외의
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3. 2025년 글로컬대학 예비지정 혁신기획서(18개) 주요 내용
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